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sexualidad infantil

La sexualidad infantil es una de las formas comprendidas en la sexualidad humana.

 

 El desarrollo de la sexualidad es una parte integral del desarrollo y la maduración de los niños. Una variedad de actividades sexuales sensacionales, emocionales y consecuentes que pueden ocurrir antes o durante la pubertad temprana, pero antes de que se establezca la madurez sexual completa. El desarrollo de la sexualidad infantil está influenciado por aspectos sociales y culturales; la percepción del desarrollo de la sexualidad infantil está aún más fuertemente influenciada por los aspectos culturales. 

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La sexualidad, como todas las capacidades humanas, se desarrolla a lo largo del tiempo, paso a paso, y requiere un entorno de afecto y respeto que facilite la maduración y el aprendizaje, y ayude al niño a conocer y valorar su cuerpo, la intimidad, el afecto y el respeto. 

Las actitudes de reproche o los castigos cuando el niño manifiesta curiosidad o ganas de reproducir sensaciones de placer puede tener una influencia negativa en el desarrollo psicosexual.

Los niños, debido a su nivel de maduración y conocimientos, no tienen la capacidad de realizar prácticas sexuales que requieren un entendimiento adulto. De hecho, si un niño tiene estos tipos de conductas seductoras, lo que suele pasar es que imita el comportamiento de personas adultas (de su entorno o que ha visto en los medios de comunicación). También puede ocurrir que sufra algún tipo de abuso sexual.

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RASGOS MÁS RELEVANTES DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL INFANTIL

De 0 a 3 años:

La anatomía y fisiología sexual están definidas (niño, niña o intersexual).

La fisiología del placer sexual está desarrollada. Algunos niños descubren estas capacidades y se autoestimulan.

Se inicia el descubrimiento del propio cuerpo y del entorno a través de los sentidos. Las sensaciones se reconocen como agradables o desagradables y se relacionan con sentimientos de seguridad o inseguridad.

De 3 a 6 años

Se muestra interés por el propio cuerpo y por el de los otros. Suelen exhibir abiertamente su cuerpo (se levantan la ropa o quieren ir desnudxs), quieren mirar el cuerpo de otras personas.

 

Descubren el cuerpo como fuente de placer. La masturbación es una conducta natural (tocarse, restregarse con objetos); ocasionalmente lo hacen en presencia de otras personas (familia, escuela). Juegan a tocarse y a explorar el cuerpo de otros (tocan los pechos de su madre u otras personas).

 

Se llevan a cabo conductas sexuales de imitación. Suelen imitar aquello que observan: conducta de los adultos, familiares, animales...

Aparecen los celos, tanto hacia las figuras materna y paterna como hacia otros familiares.

La curiosidad y el deseo de saber y de interpretar aumentan. Formulan muchas preguntas (diferencias anatómicas, origen de los bebés, formas de vestir, significado de las conductas sexuales que observan) y elaboran teorías propias.

 

Se consolida la identidad sexual y de género.

De 6 a 10 años:

Siguen demostrando interés por el propio cuerpo y por el de los otrxs como fuente de placer. Intentan mirar cuando una persona está desnudx y exploran los genitales jugando con niños de su misma edad (a ser novixs, a madres y padres, a médicos, a yo te muestro y tú me muestras, a hacerse cosquillas, a luchas). Se masturban pero ya regeralmente en privado.

 

Continúan con la curiosidad y el deseo de saber y de interpretar. Si se ha percibido que la sexualidad es un tema tabú, se ocultan las expresiones de sexualidad y disminuyen las preguntas (o no hacen). Se interesan por el material de contenido sexual a través de los medios de comunicación.

Hablan sobre los genitales y otras partes del cuerpo que se consideran privadas. Dicen y repiten palabras relacionadas con las partes íntimas y las asocian a risitas, porque han comenzado a aprender que forman parte de un lenguaje “prohibido”.

 

Se agrupan en función del sexo (niños y niñas), empiezan a sentir atracción y surgen los primeros “enamoramientos”. Pueden experimentar con caricias y tocamientos.

Imitan lo que observan en las personas adultas (besos, darse la mano...)

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